Школьная форма некий дресс-код для детей. Обязательное ношение детской формы многими воспринимается, как посягательство на индивидуальность.
Так ли это? Многих родителей не устраивает качество детской формы. Какие же полезные и отрицательные стороны этого?
Очень часто школьная форма очень неудобная и ходить в ней просто невозможно. Например в форме очень жарко ранней осенью и поздней весной.
Все образовательные учреждения стараются воспитать детей, как клонов в Star Wars (легко подчиняющимися приказам). Когда ученик это видит, у него может развиться депрессия от безысходности, осознания того, что ничего невозможно изменить и от вида того, что ученики превращаются в машины.
Для ребенка и, особенно для подростка носить одежду, которая ему не нравится – это очень серьезный стресс.
Школьная форма лишает детей индивидуальности. В школе все становятся одинаковыми, но дети найдут способ выделиться дорогими аксессуарами, рюкзаками и канцтоварами. Разница в доходах семей будет видна в любом случае. Заказ одежды из более дорогой ткани например. Возможно даже одинаковая форма мешает гармоничному развитию личности.
Стандартный покрой одежды не подходит для девочек с нестандартной фигурой. Это может быть дополнительным комплексом для девочек, особенно при ношение юбок.
Школьная форма стала частью эротической культуры. Девочки в форме становятся объектами сексуального желания.
Школьная форма часто рвется и ребенок из нее вырастает. Два комплекта на смену редко приобретают. Происходят такие ситуации когда форму нужно экстренно приводить в порядок вместо того чтобы одеть, что то еще.
Родители будут покупать одежду своему чаду в любом случае. В такой ситуации школьная форма будет дополнительной нагрузкой на семейный бюджет.
Учителя тратят много время на замечания по внешнему виду. Конфликты на почве внешнего вида и не правильно застегнутых пуговицах вполне реален.
Ребенок понимает, что надев форму, он идет не отдыхать, а учиться. Таким образом, единая школьная одежда создает определенный психологический настрой.
Где единой формы нет, учителям приходится прилагать гораздо больше усилий для борьбы с расхристанностью отдельных учеников или вызывающим поведением некоторых старшеклассниц, которые ходят на уроки в чересчур откровенных нарядах.
Дети сравниваются и поведение и внешне. Меньше конфликтов. Меньше разногласий в коллективе на почве внешнего вида. Форма всегда в строгом и деловом стиле, не допускающим вольностей и не отвлекающим учеников от основного занятия – изучения школьной программы.
Индивидуальный пошив формы для каждой школы может породить новые рабочие места, рядом с домом.
В других странах школьная форма как корпоративная одежда, которая служит знаком отличия учеников данной школы от всех остальных. Способствует сплочению коллектива.
Нонконформисты, не желавшие подчиняться общим правилам, есть в любой среде. При равных условиях такие люди будут явно заметнее.
Дети выглядят в ней опрятно, учатся опрятно одеваться, форма прививает им деловой этикет. Особенно бывают довольны формой родители мальчиков, потому что ребенок учится носить пиджак
Достаток семьи отдельного ребенка не так заметен при сравнительно одинаковых внешних данных. Дети будут находится приблизительно в равных условиях.
Школьная форма экономит время для уроков. Родителям меньше забот от капризов детей, как он выглядит. Школьная форма снимает вопрос: в чем пойти сегодня утром?
Очень часто школьная форма очень неудобная и ходить в ней просто невозможно. Например в форме очень жарко ранней осенью и поздней весной.
Все образовательные учреждения стараются воспитать детей, как клонов в Star Wars (легко подчиняющимися приказам). Когда ученик это видит, у него может развиться депрессия от безысходности, осознания того, что ничего невозможно изменить и от вида того, что ученики превращаются в машины.
Для ребенка и, особенно для подростка носить одежду, которая ему не нравится – это очень серьезный стресс.
Школьная форма лишает детей индивидуальности. В школе все становятся одинаковыми, но дети найдут способ выделиться дорогими аксессуарами, рюкзаками и канцтоварами. Разница в доходах семей будет видна в любом случае. Заказ одежды из более дорогой ткани например. Возможно даже одинаковая форма мешает гармоничному развитию личности.
Стандартный покрой одежды не подходит для девочек с нестандартной фигурой. Это может быть дополнительным комплексом для девочек, особенно при ношение юбок.
Школьная форма стала частью эротической культуры. Девочки в форме становятся объектами сексуального желания.
Школьная форма часто рвется и ребенок из нее вырастает. Два комплекта на смену редко приобретают. Происходят такие ситуации когда форму нужно экстренно приводить в порядок вместо того чтобы одеть, что то еще.
Родители будут покупать одежду своему чаду в любом случае. В такой ситуации школьная форма будет дополнительной нагрузкой на семейный бюджет.
Учителя тратят много время на замечания по внешнему виду. Конфликты на почве внешнего вида и не правильно застегнутых пуговицах вполне реален.
Ребенок понимает, что надев форму, он идет не отдыхать, а учиться. Таким образом, единая школьная одежда создает определенный психологический настрой.
Где единой формы нет, учителям приходится прилагать гораздо больше усилий для борьбы с расхристанностью отдельных учеников или вызывающим поведением некоторых старшеклассниц, которые ходят на уроки в чересчур откровенных нарядах.
Дети сравниваются и поведение и внешне. Меньше конфликтов. Меньше разногласий в коллективе на почве внешнего вида. Форма всегда в строгом и деловом стиле, не допускающим вольностей и не отвлекающим учеников от основного занятия – изучения школьной программы.
Индивидуальный пошив формы для каждой школы может породить новые рабочие места, рядом с домом.
В других странах школьная форма как корпоративная одежда, которая служит знаком отличия учеников данной школы от всех остальных. Способствует сплочению коллектива.
Нонконформисты, не желавшие подчиняться общим правилам, есть в любой среде. При равных условиях такие люди будут явно заметнее.
Дети выглядят в ней опрятно, учатся опрятно одеваться, форма прививает им деловой этикет. Особенно бывают довольны формой родители мальчиков, потому что ребенок учится носить пиджак
Достаток семьи отдельного ребенка не так заметен при сравнительно одинаковых внешних данных. Дети будут находится приблизительно в равных условиях.
Школьная форма экономит время для уроков. Родителям меньше забот от капризов детей, как он выглядит. Школьная форма снимает вопрос: в чем пойти сегодня утром?
Проходил полугодовое обучение в Йельском университете по программе «Yale World Fellows» направленной на построение сети новых мировых лидеров и расширение международного взаимопонимания. Понятно, что на президента за пол года не научишься. Любое образование лучше чем отсутствие. Знания можно использовать как на благо так и во вред.
Люди во все времена себя украшали и свое тело. Древние племена ни чем не отличаются от современной молодежи. Дреды, пирсинг, тоннели и татуировки стали частью современного общества. Так ли нужны эти отличительные знаки в современном мире? Делать татуировку или нет решает каждый для себя сам. Желание быть похожим или отличатся толкает на различного рода преображения. Есть ли смысл смирится с тем, что дала природа и не усложнять себе жизнь? Аргументы за и против создание татуировок на своем теле рассмотрим.
Политика меча и щита. Политика организации или правительства сопровождается агрессивной политикой при отстаивание своих интересов. Так ли это необходимо в условиях больших и сильных оппонентов? Нужно ли доказывать всем свою правоту и навязывать свои интересы? Какие могут быть последствия в смеренном поведении высших чинов государства?